Apontamentos para um debate sobre tecnologia e educação musical
DOI:
https://doi.org/10.47519/eiaerh.v8.2022.ID412Palavras-chave:
Educação musical, Formação de professores, Tecnologia da informação e comunicaçãoResumo
Trata-se de artigo de reflexão teórica, originado em pesquisa de mestrado realizada na Universidade de Lisboa. O artigo analisará, a partir da revisão de literatura especializada disponível, as relações entre educação musical e o uso das novas tecnologias da informação e comunicação. Para isso, partindo de autores como Amato (2018), Bauer (2014), Chamorro et al. (2017) e Iazzetta (2009) procura-se situar o fenômeno da tecnologia na educação para, então, sinalizar o uso da tecnologia especificamente na educação musical problematizando a formação de professores na educação musical e a utilização de tecnologias.
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