O ensino de música a distância
Aspectos metodológicos e tecnológicos
DOI:
https://doi.org/10.47519/eiaerh.v8.2022.ID411Palavras-chave:
Educação musical, Tecnologia musical, Educação à distância, Educação musical à distância, Metodologia e tecnologia no ensino de MúsicaResumo
Através de levantamento bibliográfico, este trabalho apresenta uma seleção de aspectos tecnológicos e metodológicos que permeiam a educação musical a distância. Como principais autores, destacam-se Keith Swanwick (2003, 2014) e Daniel Gohn (2011). Ao fim, conclui-se que os aspectos tecnológicos atuais não conseguem integrar as ferramentas genéricos dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) aos diversos recursos musicais existentes e, ainda, a gestão de cursos de Educação a Distância (EaD) não levam em conta as especificidades dos cursos de Música, além de haver a necessidade de um domínio tecnológico pelo professor e do aluno.
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